Mery Hamui y Yoalli Navarro El Universal 15 de marzo de 2010
En la primera versión del Concurso Nacional de Plazas Docentes realizada en el 2008, y en la segunda convocatoria nacional de 2009, la SEP y el SNTE convocaron a “todos” los docentes del país —de educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, educación especial, educación indígena, educación física y telesecundaria— a participar en un examen de “colocación” de acuerdo a su desempeño para que fueran los mejores maestros los que impartieran clases dándoles, además, estabilidad laboral. En estos procesos se invitó a organizaciones de la sociedad civil como observadores para dar transparencia a la aplicación de los exámenes, mas no así a los procesos de diseño, elaboración y evaluación de la prueba, principal instrumento para la asignación de plazas de acuerdo a los resultados obtenidos.